Arbeitsblatt für Partner- oder Gruppenarbeit

Wir unterscheiden Arten von privatem Tourismus …

Abhängig von der Größe der Klasse arbeiten wir mit dem Partner oder bilden Gruppen von drei oder vier Schülern. Jede Gruppe erhält 5 - 10 verschiedene Reisekarten. Jede der Karten hat eine Nummer.
 
Schaue Deine Reisekarten an. Bevor Ihr gemeinsam über verschiedene Kriterien nachdenkt, sortiere die Reisen zunächst nach Deinen persönlichen Vorlieben und notiere die Nummern der drei Reisen, die Dir am besten gefallen.

Faktorenanalyse

Auf jeder der Karten kannst Du im unteren Teil eine Faktorenanalyse durchführen: Sechs Felder sind frei gehalten, in die Du Bewertungen eintragen kannst, inwieweit die angegebenen Faktoren die Entscheidung eines Touristen für eine bestimmte Reise beeinflussen werden. Ordne jedem der Faktoren eine Bewertung von eins bis fünf zu. Eins bedeutet, dass dieser Aspekt die Entscheidung des durchschnittlichen Touristen für diese Reise nicht positiv beeinflussen wird. 5 bedeutet, dass dieser Faktor einen stark positiven Einfluss auf die Entscheidung für diese Reise haben wird.

Diskutiere nun mit dem Partner oder in der Gruppe. Berücksichtigt verschieden interessierte Touristen und verschiedene Altersgruppen und einigt Euch auf eine Bewertung für jeden Faktor!
 

Faktor 1: Kosten
Berücksichtige den Preis der Reise. Denkst Du, dass Dein persönlicher Gewinn aus der Reise und was Du an Landschaft, Erholung, Bildung und Dienstleistungen geboten bekommst, den Preis wert ist?

1 = überhaupt nicht

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3 = vielleicht

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5= in jedem Fall

Faktor 2: Entwicklung
Viele Menschen leben vom Tourismus. Er ist insbesondere für Regionen wichtig, die kaum über andere Arbeitsplätze verfügen. Denkst Du, Du trägst mit dieser Reise zur Entwicklung einer Region bei, die kaum andere Güter verkaufen kann, und zum Einkommen von Menschen, die ohne Tourismus arm wären?

1 = überhaupt nicht

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3 = vielleicht

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5 = in jedem Fall

Faktor 3: Erholung
Viele von uns fahren in Urlaub, um uns von der Arbeit zu erholen und neue Kräfte zu sammeln. Denkst Du, die Reise würde Deiner Erholung dienen?

1 = überhaupt nicht

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3 = vielleicht

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5 = in jedem Fall

Faktor 4: Gesundheit
Auch viele ältere Menschen und Personen mit Gesundheitsproblemen fahren in Urlaub. Ebenso viele, die im Urlaub etwas für ihre Gesundheit tun möchten. Denkst Du, diese Gruppe von Touristen würde die angebotene Reise aus diesem Grund wählen?

1 = überhaupt nicht

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3 = vielleicht

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5 = in jedem Fall

Faktor 5: Bildung
Wenn wir andere Orte besuchen, können wir Erfahrungen machen und lernen: zum Beispiel über Sprache und Kultur. Denkst Du, die Menschen würden diese Reise zu Bildungszwecken wählen?

1 = überhaupt nicht

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3 = vielleicht

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5 = in jedem Fall

Faktor 6: Umwelt
Viele Menschen sind sich des manchmal negativen Einfluss des Tourismus bewusst, der Emissionen durch den Transport aber z.B. auch der Veränderungen natürlicher Landschaft. Denkst Du, ein Tourist würde diese Reise wählen, weil sie umweltfreundlich ist?

1 = überhaupt nicht

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3 = vielleicht

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5 = in jedem Fall

Andere Faktoren
Denkst Du, dass es einen bestimmten anderen Faktor gibt, der die Reisenden gerade zu dieser Wahl veranlasste, obwohl andere Faktoren vielleicht schlechtere Noten bekamen. Benenne ihn und trage ihn in der Karte ein!