Das Thema Klima in 12 Einheiten

Ein Vorwort für Lehrerinnen und Lehrer
und alle an der Umweltbildung interessierten Leserinnen und Leser

Dem Verständnis unserer natürlichen und vom Menschen veränderten Umwelt und der Vorgänge im „System Erde“ kommt dem Gewicht der Problematik entsprechend nicht nur in der Politik und Öffentlichkeit, sondern auch in den Lehrplänen aller Länder eine zunehmend größere Bedeutung zu.

Ein Gesamtverständnis lässt sich in der Regel nicht nur durch kleinere Ergänzungen zu diesen Themen in den naturwissenschaftlichen Fächern und in Geographie erreichen. In Fächern wie „Naturwissenschaft und Technik“, „Biologie und Umweltkunde“ in naturwissenschaftlichen Wahlpflicht- oder Wahlfächern sowie in Projektarbeiten ist es oft auch möglich und sinnvoll, die Themen des Klimabereiches in einem Block zu unterrichten. Oft mangelt es jedoch an Materialien und Konzepten. Die Serie „Klimawandel im Unterricht“ möchte in vier Ausgaben des ACCENT Schulmagazins dazu beitragen, diese Lücke zu schließen.

Ein Konzept für 12 Doppelstunden
 
Wir bieten in 4 Blöcken zu je 3 Themen ein Unterrichtskonzept inclusive Materialien an, das die wichtigsten Themen der Klimakunde für 12 Doppelstunden zusammenfasst. Dieses Konzept enthält unter Verwendung der etablierten Schulmagazin-Symbole.
 

Kurze informative Texte zum Lesen für die Schüler

Hintergrundinformationen für Lehrer, meist bezogen auf den letzten Weltklimabericht

Anleitungen zu Experimenten

Linklisten zu weiteren Materialen

 
Die Themen orientieren sich an den Kernthemen des Klimawandels. Sie gehen auch, aber nicht mehr sehr detailliert, auf etablierte Unterrichtsinhalte der Fächer Erdkunde und Naturwissenschaften ein (wie z.B. Wetter, Photosynthese, saurer Regen). Stattdessen versuchen wir in der Information für Lehrer insbesondere auf Unsicherheiten und oft kontrovers diskutierte Themen einzugehen.