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Informazioni per gli insegnanti

 

Soluzioni dei quiz ed approfondimentii:

Materiale informativo e soluzioni ai quesiti sono disponibili nella  sezione approfondimenti ACCENT  di questo numero della rivista.

Cosa ci si aspetta che imparino i ragazzi?

Il contenuto di questo numero del periodico online può essere usato come integrazione allo studio degli stati fisici della fateria (gassoso, liquido, solido), dei passaggi di stato, dei processi calorici e di solvatazione. Tutti questi processi possono essere osservati nell'ambiente naturale.

  • Gli studenti capiranno che non solo l'acqua, ma tutti gli altri composti chimici possono cambiare stato di aggregazione.
  • Gli studenti impareranno che le conversioni che avvengono nell'atmosfera non sono solo processi fisici che riguardano lo stato di aggregazione, ma anche processi chimici dinamici.
  • Gli studenti impareranno cos'è la saturazione e quali sono le condizioni che permettono la condensazione dell'acqua nell'atmosfera.
  • Gli studenti si renderanno conto che le particelle sono essenziali per la condensazione delle nuvole e pertanto hanno un impatto sul clima.
  • Gli studenti diventeranno consapevoli che i processi di conversione richiedono energia le cui proprietà, insieme a quelle calorifiche, sono alla base dei fenomeni climatici e meteorologici.

 

Contesto scolastico

Il contenuto di questo numero della rivista può essere usato in classe come integrazione ai seguenti argomenti

  • stati di aggregazione (gassoso, liquido, solido) e relativi cambiamenti
  • scambi di calore e assorbimento e trasporto di energia (solvatazione, assorbimento di calore, espansione termica)
  • condensazione, saturazione ed umidità relativa (anche discussione sulla supersaturazione)

Gli stati di aggregazione e i passaggi di stato sono argomenti fondamentali di fisica e chimica. Qui, tuttavia, le condizioni specifiche che stanno alla base dei processi di condesazione non sono trattate e discusse in modo esaustivo. Se si intende discutere più dettagliatamente l'importanza degli scambi e del trasporto di calore per il clima, si potrebbe menzionare l'espansione termica dell'acqua come causa dell'aumento del livello del mare e le differenze di calore come fattori determinanti per i sistemi di circolazione globali.

 

contesto

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