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Informazioni per gli insegnanti |
Materiale ed ulteriori informazioni: Il materiale per il gioco di ruolo "conferenza sull'energia" e le versioni non in linea degli articoli sono a disposizione nella sezione approfondimenti ACCENT di questo numero . Cosa ci si aspetta che imparino gli studenti? Il contenuto di questo numero della rivista dovrebbe essere usato durante le lezioni che trattano di aspetti economici, fonti minerali e naturali e approvvigionamento energetico. Il collegamento con le questioni climatiche e l'effetto serra è solo indiretto. La questione dell'approvvigionamento energetico ed i cambiamenti nell'uso delle varie fonti è uno degli argomenti più attuali. Benché il dibattito sia piuttosto complesso, consigliamo l'uso del materiale e del gioco di ruolo nelle scuole di ogni ordine e grado.
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Gioco di ruolo Il gioco di ruolo dovrebbe mettere in evidenza gli interessi dei diversi gruppi nell'ambito del dibattito sul clima. Lo scopo del gioco non è quello di giungere alla soluzione ideale, ma piuttosto quello di stimolare la capacità degli studenti nel condurre una discussione. Gli studenti dovrebbero sviluppare opinioni personali nel discutere sui pro e contro e dovrebbero calarsi nel ruolo di partecipanti attivi ai processi politici ed economici.
Come integrare questo materiale nei programmi scolastici Il contenuto di questo numero della rivista è utile per l'approfondimento di diversi argomenti nell'ambito del programma di geografia. Qui vengono dati due esempi:
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