Informazioni per gli insegnanti

Soluzioni e materiale:

Materiale scaricabile sono disponibili nella sezione approfondimenti ACCENT  di questo numero della rivista.

Come integrare questo materiale nei programmi scolastici

La rivista crea un legame tra i programmi di scienze naturali e di scienze della terra. Generalmente la tematica relativa agli ecosistemi viene affrontata in biologia negli elementi basilari dell'ecologia e degli ambienti viventi. Un classico esempio è rappresentato dalle foreste. La vegetazione marina non viene quasi mai citata in questo contesto benchè i mari coprano il 71% della superficie terrestre.

Consigliamo di usare il materiale fornito per un confronto diretto tra foreste e fitoplacton (v. anche foglio di lavoro) ed i rispettivi ruoli nelle catene alimentari terrestre e marina, nonchè per un confronto dei loro scambi con l'atmosfera e dei rapporti col sistema climatico. Una lezione abbinata alle relative attività da svolgere a casa dovrebbe rappresentare un tempo sufficiente per questo argomento.

Cosa impareranno i ragazzi?

Gli studenti non devono conoscere tutti i dettagli sulle interazioni dell'ecosistema oceanico, ma rendersi consapevoli dell'esistenza di un parallelismo tra le catene alimentari e dei costanti scambi tra vita vegetale ed aria sia sulla terra sia nel mare

• Comprensione generale dlla catena alimentare marina.
•  L'ecosistema marino è in contante scambio con l'atmosfera e determina diversi cicli del nostro clima.
• Il fitoplacton gioca un ruolo importante nel mare che può essere confrontato con quello delle foreste sulla terra.