Informationen für Lehrer

Arbeitsmaterial:

Herunterladbare offline-Versionen von Artikeln und WebQuest finden sich in der ACCENT Materialecke zu dieser Ausgabe.

Kontext und Integration in den Unterricht

Chemie:

Curricularer Zusammenhang Schwefeldioxid/Schwefeltrioxid:

Die Erarbeitung der Gleichgewichtsreaktion zwischen Schwefeldioxid und Schwefeltrioxid bietet sich im Zusammenhang mit folgenden Themen an:

Jahrgangsstufe 11:  Hier kann das Thema Schwefeldioxid/Schwefeltrioxid-Gleichgewicht  zur Verknüpfung der Themen "Stoffkreislauf in Natur und Umwelt" (Schwefelkreislauf) und "technischer Prozess" (am Beispiel der Schwefelsäuredarstellung) verwendet werden.

Jahrgangsstufe 12: Das Schwefeldioxid/Schwefeltrioxid-Gleichgewicht eignet sich hier für den Bereich "Analytische Verfahren zur Konzentrationsbestimmung" in dessen Zusammenhang Protolysegleichgewichte besprochen werden sollen.

Curricularer Zusammenhang Schwefelkreislauf:

Die Inhalte des online-Magazins eignen sich im Chemieunterricht für den Bereich "Stoffkreislauf in Natur und Umwelt" (Jahrgangsstufe 11 NRW). Themen wie z.B. pH-Wert, Autoprotolyse des Wassers und Gleichgewichtsreaktionen werden in diesem Zusammenhang so angesprochen, dass keine vorherigen Informationen notwendig sind. Es bietet sich aber an, die hier angesprochenen Beispiele direkt im Unterricht aufzugreifen und zu vertiefen oder in der Jahrgangsstufe 12 als Einstieg in die Vertiefung der Themen chem. Gleichgewicht, Massenwirkungsgesetz, Säure-Base-Reaktionen, etc. einzusetzen.

Geographie:

Insbesondere der Artikel "Forschung: Auswirkungen modellieren" kann im Erdkundeunterricht im Zusammenhang mit der wirtschaftlichen Entwicklung in Asien eingesetzt werden. Hier bietet sich die Besprechung von Umweltbelastungen und Umweltschäden und der hierdurch verursachten mittel- und langfristigen Kosten sowie der Kosten von Vorbeugemaßnahmen an.