|
Рассмотрение модели климатаЧто мы можем делать?Проверите диалоговую модель климата и ответьте. Нажмите на рисунок на этой странице и увеличьте его. Это поможет вам находить необходимые параметры для построения модели.
|
Теперь надо узнать, что сделать, чтобы дать рекомендации политикам. Щелкните с этой целью кнопку "уменьшение" и выберите опцию: "Стабилизация эмиссии CO2". Теперь, при помощи большого креста на шкале эмиссии CO2, вы сами можете выбрать в каком десятилетии уменьшить эмиссию в мире, и какие последствия от этого на уровень CO2,температуры и климата. Если вы решите, что не сумеете стабилизировать эмиссию так скоро, используйте схему ниже, и установите значение и год вручную. |
|
Задача 9. Какова эмиссия в 2000 г.? Насколько мы должны ее уменьшить, чтобы держать наш климат под контролем? Оцените значение. Следующий результат – для 1200 Гт C ежегодно в 2200 г.: |
|
Мы поняли, что можем внести много предположений для развития нашего мира, которые могут привести к различным результатам для будущего климата. Однако, различия не только в оценках эмиссии и других параметров в нашем мире. Существует, по крайней мере, 15 различных глобальных моделей климата, разработанных в различных институтах, использующих различные математические уравнения и взаимозависимости с тем, чтобы описать систему климата. Если вы нажмете на кнопку GCM (в направлении желтой стрелки), вы сможете сравнить, каковы были бы результаты для нескольких моделей. Задача 10. Дайте в 5-6 предложениях заключение: – Чему мы сможем научиться по моделям климата? Почему они показывают различные результаты? Как вы думаете, должны ли мы ждать, что модели покажут лучшие совпадения прежде, чем мы изменим свое поведение?
|