 |
 |
Сильное охлаждение аэрозолем в настоящем влечет за собой потепление в будущем
Прогнозы климата на завтра не являются оптимистическими. 30-ого июня 2005 года научный журнал “Nature” опубликовал статью, которая развивает мысль об опасении потепления в будущем на нашей планете. Авторы указывают на то, проблема пыли в воздухе сегодня и ее потенциальное уменьшение в будущем, недостаточно включена в существующие модели климата. Чем больше частицы охлаждают Землю в настоящее время – тем более теплым климат может стать в будущем. [ more ] |
 | | Простая модель
Почему воздействие аэрозолей так важно для оценок будущего климата? Проблема моделирования может легко быть понята, если мы используем простой пример... . [ more ]
|
 | |
Контекст: Глобальное замутнение
Влияние парниковых газов хорошо изучено. Имеется большие сомнения насчет воздействия частиц. Мы полагаем, что они охлаждают нижний атмосферный слой Земли и поэтому противодействуют парниковому эффекту. Это потому, что частицы отражают солнечный свет. Некоторые ученые называют этот процесс "глобальным замутнением ”. [ more ] |
 | | Ссылки
Дополнительая информация относительно частиц, их происхождения и их различного воздействия описана в энциклопедии климата ESPERE. Среди ссылок вы найдете необходимые статьи. [ more ]
|
 | | Информация для преподавателей
Этот специальный выпуск может быть использован в классах по теме “парниковый эффект”. Предлагается как короткий материал без “activities“ и “further information“ для использований в классах.
Щелкните здесь к доступу: material corner
|