Wie nutze ich die ESPERE Klimaenzyklopädie?

Die ESPERE Klimaenzyklopädie ist online-Nachschlagewerk und Arbeitsmaterial für Internet-basiertes Lernen zugleich. Auf etwa 250 Webseiten bieten wir eine Übersicht zu Kernthemen des Klimasystems und Fragen des Klimawandels an. Hierin gibt es Hintegrundtexte, die gleichermaßen für den Schulunterricht wie auch für den interessierten Leser allgemein interessant und verständlich sein sollten. Zusätzlich gibt es Arbeitsblätter, die vor allem für den Schulunterricht konzipiert sind.

In der Klimaenzyklopädie veranschaulichen wir durch die Struktur der Seite und der Navigation, wo im Angebot der ESPERE Seiten aber auch wo im Klimasystem wir uns befinden. Die Seiten sind wie folgt gegliedert:

Die Hauptleiste zeigt uns links unter dem Logo die Sprache. Unter dem Banner befindet sich eine Hauptmenüleiste x x x x x, die von allen Seiten der Klimaenzyklopädie erreichbar ist. Die Links 'espere international' 'Was ist espere' und 'Alte Seite' führen allerdings aus dieser Hauptnavigation heraus.

Wir wählen nun zunächst ein Thema in der Tabelle rechts oben. Diese dient der Hauptnavigation. Bei der Wahl des Themas entscheiden wir gleich, ob wir das Nivau Basis (I) oder Mehr (II) wählen möchten. Das Niveau Mehr ist in der Regel anspruchsvoller. Die Themen selbst sind nicht anklickbar, sondern für jedes Thema nur direkt I Basis oder II Mehr. Mit der Themenauswahl ändert sich die Hintegrundfarbe. Für jedes Thema steht auch ein Kreissymbol oben links.
Die weitere Wahl treffen wir in der Navigationsleiste links, in der nun Einheiten (1. _ 2. _ 3. _ ..) erscheinen, bzw. nach der Auwahl der Einheit erscheinen die
- Hintergrundtexte oder
* Arbeitsblätter.

Wir unterscheiden somit 3 (oder 4) Ebenen.

1) In einem Thema wählen wir das Niveau Basis oder Mehr (Tabelle rechts)

2) Wir wählen eine Einheit (Unternavigation links)

3) Wir wählen einen Text oder ein Arbeitsblatt in der Einheit (Unternavigation links)

Auf jeder Seite sind diese Ebenen klar gekennzeichnet:

Auf der Seite wird wie hier in Fettschrift gezeigt, wo in der Auswahl ich mich gerade befinde. Die Bereiche, in denen ich Texte, Einheiten und Niveaus eines Themas auswählen kann, sind mit einem Pfeil markiert.

Weitere Hilfsmittel

Interne und externe Links

Wir unterscheiden interne Links (solche, die zu anderen Enzyklopädie- oder ESPERE-Seiten führen) und externe Links (solche die zu anderen Seiten im Internet außerhalb von ESPERE führen). Externe Links, sofern anklickbar, sind dort, wo technisch möglich, mit dem links angezeigten Pfeilsymbol gekennzeichnet. Für die Seiten, zu denen der externe Link führt, übernehmen die Autoren im ESPERE Team keine Verantwortung. Durch die hohe Fluktuation im Internet können wir auch nicht dafür garantieren, dass diese Links nach einiger Zeit noch zu der ehemals angesteuerten Webseite führen.
Am Ende vieler Enzyklopädieseiten finden sich interne Links zu verwandten Themen in der Klimaenzyklopädie.

Druckversion

Durch Anklicken des Drucker-Symbols (unter dem ESPERE Logo) wird die Seite nicht sofort ausgedruckt. Vielmehr erscheint eine Version der Seite, die für den Ausdruck besser geeignet ist. In ihr finden wir keine Rahmen und Navigationselemente. Zudem ist der Pfad angegeben, wie wir zu der ausgedruckten Seite gelangen, wenn wir sie später im Internet nochmals aufsuchen möchten.

Arbeitsblätter und Lösungen zum Herunterladen

Manche Arbeitsblätter (z.B. solche mit Lückentexten oder anderen Bereichen für eigene Einträge) sind auch in der Druckversion nach dem Ausdruck nicht gut zu nutzen. Sofern dies im Rahmen der Projektdauer noch möglich war, haben wir uns bemüht, in diesen Fällen eine Version zum Herunterladen im Word- oder PDF-Format zu erstellen. Diese Version wird durch Anklicken des Schaltknopfes 'Arbeitsblatt' sofort heruntergeladen. Hierbei ist zu beachten, dass manche Arbeitsblätter oder ihre Lösungen bis zu 1 MB groß sind.

Für manche Arbeitsblätter wurden auch Musterlösungen erstellt. Sie können sowohl der Lehrerin oder dem Lehrer als Hilfestellung für den Erwartungshorizont dienen oder auch der Schülerin / dem Schüler zum selbständigen Überprüfen des Gelernten. Demselben Zweck dienen die Interaktiven Quiz-Bögen, die sich am besten online im Internet bearbeiten lassen.