3. Diskussion in der Klasse oder in Gruppen
Klimawandel steht im Zusammenhang mit dem Energieverbrauch, der Energieverbrauch wiederum im Zusammenhang mit unserem täglichen Konsum. Ein Vorschlag, das Klimaproblem zu lösen, ist, dass wir weniger verbrauchen. Geringerer Verbrauch aber bedeutet, dass wir Geld einsparen. Wie geben wir dieses Geld aus? Für einen exotischen Urlaub? Ins Theater gehen? Es an andere spenden, die es nötiger brauchen? Weniger arbeiten und weniger verdienen?
Dikutiere mit deinen Klassenkameraden, wie wir die Situation vermeiden können, dass ein geringerer Verbrauch bestimmter Güter dazu führt, dass wir an anderer Stelle doch wieder mehr ausgeben und verbrauchen und Treibhausgase emittieren.
4. Ökonomisches Wachstum und Lebensstandard
Denkst du, die Regierung sollte versuchen, Treibhausgas-Emissionen auch dann zu senken, wenn dadurch ein Ansteigen des Lebensstandards in deinem Land gebremst wird?
a) Welche der folgenden Antworten ist deiner Meinung nach die beste?
1) Nein, ich finde, die Regierung sollte keine Anstrengungen unternehmen, die Emissionen zu senken.
2) Nein, ich finde, die Regierung sollte nur Maßnahmen ergreifen, die die Wirtschaft nicht negativ beeinflussen oder das Wachstum verlangsamen.
3) Ja, ich finde, eine gewisse Reduktion des Wachstums ist es wert, solange wir Jahr für Jahr reicher werden.
4) Ja, wir sollten alles Machbare unternehmen, die Emissionen zu veringern, auch wenn es uns etwas kostet.
b) Schreibe einen Text (100 - 300 Worte), in dem du deine Antwort auf Frage a) begründest. Was werden die Konsequenzen für unsere Lebensweise sein?
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