Информация для Преподавателей

Материал и дальнейшая информация:

Материал для ролевой игры “конференция по вопросам энергии” и офлайн версии статей можно найти в ACCENT material corner этого журнала .

Что учащиеся должны изучить?

Содержание этого онлайн журнала может быть использовано в контексте изучения экономических вопросов, полезных ископаемых и энергоснабжения. Связь с вопросами климата и парникового эффекта является только косвенной. Вопросы энергоснабжения и изменений видов энергий – самые важные темы нашего времени. Хотя дебаты довольно сложны, мы рекомендуем использовать этот материал и ролевую игру во всех типах школ.

• Учащиеся поймут, что энергетические источники – также товары, которые должны быть проданы и что для их добычи и транспоровки также необходима энергия.
• Учащиеся увидят, что сгорание ископаемого топлива,а также использования альтернативных энергий включает прямой и/или косвенный вред для окружающей среды.
• Учащиеся поймут, что энергетические источники (особенно ископаемое топливо) – не вечны. Добыча ископаемого топлива не может продолжаться бесконечно из-за пагубного его влияния на изменение климата, а также технических проблем.
• Учащиеся получат обзор источников разных видов возобновляемой энергии и ее потенциала. Проблемы, связанные с возобновляемой энергии, также должны быть обсуждены.

Ролевая игра

В ролевой игре должны проявлятся различные группы интереса в дебатах о климате. Это не является целью найти идеальное решение, но повысить способность учащихся участвовать в обсуждении. Они должны при обсуждении научиться защищать собственное мнение. Учащиеся должны видеть себя как часть политического и экономического процесса.

Учебный контекст

Содержание материала АCCENT’а онлайн, например, может быть использован для разнообразных тем в классах географии. Два примера возможного контекста даются ниже:

• Рассмотрение локальных отраслей промышленности, ресурсов и энергетических потребностей. Обсуждение о нуждах энергии в различных секторах (промышленность, домашние хозяйства, транспорт) и предоставление краткого обзора различных видов энергии в стране.
• Рассмотрение мира как экономического пространства. Разделение этого пространства на специфические центры ресурсов и потребления. Обсуждение ресурсов и потребления в энергетическом секторе, а ткже выявление их взаимозависимости.