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I N H A L T |
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Eine schnelle Stichwort-Übersicht über die Enzyklopädie gibt die Flash-Vorschau. Um zu dem entsprechenden Themenfeld zu gelangen, klicken Sie seinen Titel bitte auf dem Außenkreis an! Detailliertere Informationen zu den Inhalten finden sich in der Übersicht weiter unten.
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Klick zum Thema |
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Untere Atmosphäre |
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Basis
Einheit 1: Aufbau und Zusammensetzung der Troposphäre
- Veränderungen mit Höhe und Temperatur - Verschiedene Landschaften - die horizontale Ausdehnung - Woraus besteht die troposphärische Luft?
Einheit 2: Treibhauseffekt, Licht und Biosphäre
- Licht und der Treibhauseffekt - Treibhausgase und -effekt - Emissionen aus der Biosphäre - Vegetationsfeuer
Einheit 3: Ozon und Stickoxide als Schlüsselsubstanzen
- Troposphärisches Ozon - Stickoxide - Bildung und Bedeutung - Ozonsmog - Wie entsteht er?
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Einheit 1: Wichtige Oxidationsmittel und Beobachtung
- Oxidation in der Atmosphäre - Nächtliche Bedingungen und Chemie - Messtechniken - Spektroskopie
Einheit 2: Strahlung, Treibhausgase und Treibhauseffekt
- Die Strahlungsbilanz der Erde und der Treibhauseffekt - Die Treibhausgase Kohlendioxid und Methan - Wasserdampf-Rückkopplung und Wolken
Einheit 3: Ozonchemie, Smog und andere Emissionen
- Oxidation durch OH - Ozonchemie - Feuer - Chemie und globale Bedeutung
Einheit 4: Gase und Konzentrationen in der Atmosphäre
- Verteilung, Konzentrationen und Mischungsverhältnisse - Wichtige Gase / Spurengase - Überblick
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Obere Atmosphäre |
Basis
Einheit 1: Die mittlere Atmosphäre verstehen und beobachten
- Die Schichten der Atmosphäre - Zusammensetzung der Stratosphäre - Messungen in der Stratosphäre
Einheit 2: Ozon und die Bildung des Ozonlochs
- Ozonbildung - Das Ozonloch und FCKW
- Ozonloch 2004
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Einheit 1: Dynamik der Stratosphäre und Flugverkehr
- Dynamik der Stratosphäre - Flugverkehr heute und morgen
Einheit 2: Stratosphärisches Ozon, Fluorchlorkohlenwasserstoffe und das Ozonloch
- Stratosphärische Ozonchemie - Chlorchemie - Fluorchlorkohlenwasserstoffe und HFCKW - Ozonloch und Erderwärmung - Stratosphärische Abkühlung
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Wetter |
Basis
Einheit 1: Wetter und Fronten
- Was ist Wetter? Definition von Wetter und Klima - Hochdrucksysteme, Tiefdrucksysteme - Fronten
Einheit 2: Zirkulation und Wettersysteme
- Lokale Zirkulation - Globale atmosphärische Zirkulation - El Niño, la Niña und globale Auswirkungen
Einheit 3: Volkstümliche Wetterregeln
- Vorhersage aus Sonne, Mond, Wolken und Regenbogen ... - Vorhersage aus Pflanzen- und Tierwelt - Langzeitvorhersagen
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Einheit 1: Fluten und Gewitter
- Springflut - Hochwasser an Flüssen - Typen von Gewittern
Einheit 2: Große Windsysteme
- Große Windsysteme, Passat und Monsun - Südliche Ozillation und Geschichte von El Niño - Nordatlantische Oszillation
Einheit 3: Biometeorologie und Gesundheit
- Umweltveränderung und Gesundheit - Wetter und Gesundheit - Windkühlung
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Wolken und Partikel |
Basis
Einheit 1: Wolken
- Wasser in der Atmosphäre - Bildung von Wolken - Verschiedene Typen von Wolken
Einheit 2: Partikel
- Wo kommen sie her? - Was wird aus ihnen? - Beeinflussung der Gesundheit durch Partikel
Einheit 3: Sonne und Wolken
- Albedo - Wolken und Klima - Regenbogen
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Einheit 1: Wie werden Wolken gebildet? Was geschieht in ihnen?
- Bildung von Tröpfchen - Eigenschaften und Niederschlag - Wolkenchemie
Einheit 2: Partikel
- Eigenschaften von Partikeln - Umwandlung und Entfernung - Partikel und unsere Atmung
Einheit 3: Wolken, Partikel und Klima
- Partikel und Sichtweite - Einfluss auf das Klima - Strahlungsbilanz
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Klima in Städten |
Basis
Einheit 1: Luftverschmutzung aus menschlicher Aktivität
- Was ist Luftverschmutzung? - Ursachen menschlicher Luftverschmutzung - Negative Effekte von Luftverschmutzung - Unfälle und konkrete Fälle
Einheit 2: Städtisches Klima
- Faktoren, die das Stadtklima bestimmen - Die städtische Wärmeinsel - Lokale Luftzirkulation
Einheit 3: Saurer Regen - Geschichte in Europa und Stand in Asien
- Was ist saurer Regen - Auswirkungen - Gefährdete Regionen
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Einheit 1: Luftverschmutzung aus menschlicher Aktivität
- Energieproduktion und Transport - Industrie und andere Wirtschaftszweige - Auswirkung der Luftverschmutzung - Vermeidungsstrategien
Einheit 2: Städtisches Klima
- Strahlungsbilanz - Wärmebilanz - Wasserbilanz und Niederschlag - Städtisches Bioklima
Einheit 3: Saurer Regen - Europa und Asien
- Quellen und Deposition - Auswirkungen - mögliche Maßnahmen
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Ozeane |
Basis
Einheit 1: Ozeane, Wasser und Klima
- Die speziellen Eigenschaften von Wasser - Ozeanzirkulation - Wie Ozeane Kohlendioxid aufnehmen
Einheit 2: Nährstoffe in den Ozeanen
- Phytoplankton und Nährstoffe - Wachstum von Phytoplankton - Überdüngung
Einheit 3: Gase aus Phytoplankton
- Schwefelgase - Aerosole und Klima - Gase aus Seewasser - 1 - Gase aus Seewasser - 2
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Einheit 1: Ozeane und Klima
- Ozeane und Klimawandel - Die Nordatlantische Oszillation - Anstieg des Meeresspiegels
Einheit 2: Nährstoffe der Ozeane - Eisen
- Eisen in den Ozeanen - Eisen, Staub und Klima - Eisendüngung und Klimawandel
Einheit 3: Gase aus Phytoplankton
- Luft-See Gasaustausch - GAIA und CLAW
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Landwirtschaft und Klima |
Basis
Einheit 1: Pflanzen und Klima
- Pflanzen und Umwelt - Verteilung von Nutzpflanzen über die Welt - Unkräuter, Krankheiten und Plagen
Einheit 2: Die Bedeutung von Klimawandel
- Der Einfluss von Klimawandel auf Pflanzen - Beitrag der Landwirtschaft zu Treibhausgasen - Zukunft der Nahrungsmittelproduktion
Einheit 3: Trockenperioden im Mittelmeerraum
- Was ist eine Trockenperiode? - Arten von Trockenperioden - Trockenperioden und Feuer
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Einheit 1: Vergangenheit und Gegenwart
- Nutzenpflanzen und Wetterfaktoren - Unkräuter, Krankheiten und Schädlinge - Geschichte des Klimaeinflusses auf die Nahrungsmittelproduktion
Einheit 2: Die Zukunft vorhersagen
- Fakten und Unsicherheiten - Von der Industrialisierung zum Klimawandel - Fallstudie Ägypten - Fallstudie Spanien
Einheit 3: Trockenperioden im Mittelmeerraum
- Die Bedeutung von Trockenheit - Die Trockenheit bestimmende Faktoren - Management und Frühwarnsysteme
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Menschen ändern Klima |
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Basis
Einheit 1: Klimawandel menschgemacht?
- Was geschieht mit dem Klima? - Woher wissen wir es? - Woher kommen die Emissionen?
Einheit 2: Wie wird eine wärmere Welt aussehen?
- Beispiel 1: geflutetes Europa - Beispiel 2: Warten auf Regen in Indien - Konsequenzen für die Menschen
Einheit 3: Wie können wir menschgemachten Klimawandel verhindern?
- Was können wir tun? - Was kann die Regierung tun? - Internationale Kooperationen
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Einheit 1: Klimawandel menschgemacht?
- Änderungen in der Treibhausgaskonzentration - Beobachtete Änderung im Weltklima - Trägheit des Klimasystems - Rückkopplungseffekte - Abrupte Änderungen
Einheit 2: Wie wird eine wärmere Welt aussehen?
- Veränderungen in verschiedenen Teilen der Welt - Das Intergovernmental Panel on Climate Change (IPCC) - Zukünftige Emissionen - Gefährdung und Anpassung
Einheit 3: Wie können wir menschgemachten Klimawandel verhindern?
- Mehr Emissionen anstelle verbesserter Technologie - Emissionshandel in der EU - Die Klimakonvention (UNFCCC) - Das Kyoto Protokoll - (deutsche Sonderseite)
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