|
Решения и материал:
Материал для загрузки и решения предлагаются в ACCENT material corner для этого выпуска.
Контекст и применение
В этом журнале представлена связь между изучением наук о Земле и наук о жизни. Экосистемы, окружающие нас, обычно обчуждаютсят в науке о жизни (биология) в области фундаментальной экологии и жизни в окружающей среде. Типичным примером могут быть леса. Морские растения обычно едва упоминаются в этом контексте даже притом, что океаны покрывают 71 % поверхности Земли.
Мы рекомендуем использовать представленный материал для прямого сравнения леса и фитопланктона (см. также Рабочий лист) и их ролей в пищевой цепочке на суше и в воде, а также сравнение их взаимодействия с атмосферой и их связей с системой климата. Один урок + домашняя работа должны быть достаточными для этой темы.
Что учащиеся надеются узнать?
Учащиеся не обязаны изучить все детали взаимодействия в экосистеме океана, но должны знать, что на суше и в воде существуют сопоставимые пищевые цепочки и взаимодействие между жизнедеятельностью растений и атмосферой:
- Краткий обзор морской пищевой цепочки.
- Морская экосистема находится во взаимодействии с атмосферой и влияет на определенные циклы нашего климата.
- Фитопланктон играет роль в воде, которая может быть сравнима с ролью леса на суше.
|
