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Basse Atmosphère

Bases

1. L'influence de la chaleur sur les gaz à effet de serre

Exercices 2

 

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Bases
 

 

Grâce à cette expérience vous allez connaître quels gaz participent à l'effet de serre.

Vous aurez besoin de :

1

ballon en verre transparent d'1 litre

1

thermomètre d'une précision de 0,1°C

1

bouchon percé de la taille du thermomètre et allant sur le ballon

1

lampe infrarouge

1

chronomètre

 

supports, pinces, clés

 

dioxyde de carbone

 

méthane (gaz naturel) [F+; R: 12; S: 2-9-16-33]

 

eau

 

air (air comprimé )

en option

autres gaz (par exemple azote, oxygène, etc.)

 

Mettez votre expérience en place comme sur la figure 1 :

Figure 1
Mise en place de l'expérience (distance lampe-ballon: environ 20 cm, mais doit rester constante)
© 2004  Seesing, Tausch Universität-Duisburg-Essen, Duisburg

  • Expérience 1

Enfilez le thermomètre dans le bouchon. Remplissez le ballon de dioxyde de carbone, et refermez vite le ballon avec le bouchon. Assurez-vous que le bout du thermomètre est au centre du ballon. Allumez la lampe infrarouge devant le ballon pendant 5 minutes. Relevez la température toutes les 30 secondes.

Recommencez ensuite l'expérience avec
a) de l'air, b) du méthane  [Attention! Le méthane est très inflammable et sa densité est inférieure à celle de l'air.], c) de l'air saturé d'eau(avant le début de l'expérience, ajoutez un peu d'eau dans le ballon et secouez-le vigoureusement quelques secondes), d) les autres gaz éventuels que vous avez à votre disposition

Relevez les valeurs et notez-les  dans le tableau ci-dessous :

 

température

temps [sec]

dioxyde de carbone

air sec

méthane

air humide

.

.

0

.

.

.

.

.

.

30

.

.

.

.

.

.

60

.

.

.

.

.

.

90

.

.

.

.

.

.

120

.

.

.

.

.

.

150

.

.

.

.

.

.

180

.

.

.

.

.

.

210

.

.

.

.

.

.

240

.

.

.

.

.

..

270

.

.

.

.

.

.

300

.

.

.

.

.

.

  • Question 1

Représentez sur une feuille de papier millimétré (ou imprimez cette feuille-ci) les courbes des températures en fonction du temps pour chacun des gaz. Attention de choisir la bonne échelle pour la température.

 

faire le graphe de la température en fonction du temps

  • Question 2

Ordonnez les gaz en fonction de leur capacité à absorber la chaleur. Commencez avec le gaz qui absorbe le plus ces rayons infrarouges.

            Ecrivez dans les cases ci-dessous les symboles : >> beaucoup plus que; > plus que; >= un petit peu plus que


                              


                              


                              


                              


                              


                              

  • Question 3

Donnez les principales conclusions que vous avez faites d'après cette expérience.

  • Question 4

A votre avis, quel gaz a l'effet de serre le plus important? Justifiez votre réponse.

 

A propos de cette page:
Auteurs: M. Seesing, M. Tausch - Universität Duisburg-Essen, Duisburg / Allemagne
dernière version : 2004-05-13

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last updated 17.06.2004 15:03:30 | © ESPERE-ENC 2003 - 2013