Wie ändern
Menschen das
Klima?

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1. Menschgemachter Klimawandel? - Mehr

Arbeitsblatt 2

1. Interpretieren Sie die Karte!

a) Sehen  Sie sich die Karte an! - Sie zeigt Temperaturänderungen während der letzten 100 Jahre in verschiedenen Regionen der Erde.

In welchen Regionen ist die Temperatur am meisten gestiegen? Gibt es Orte, an denen die Temperatur gefallen ist? Welche Konsequenzen mag dies für die Menschen haben, die in den Gebieten mit den größten Änderungen leben? Warum, denken Sie, gibt es auf der Karte Gebiete ohne ein Kreissymbol? Blieb die Temperatur hier unverändert oder hat es andere Gründe?

b) Betrachten Sie Karte! - Sie zeigt Änderungen im Niederschlag (Regen und Schnee) während der letzten 100 Jahre in verschiedenen Regionen der Erde.

Wo stiegen die Niederschläge am meisten an? Wo wurden sie deutlich weniger? Waren diese Orte vor der Änderung besonders trocken oder feucht? Welche Zusammenhänge können Sie sehen zwischen dieser Karte und der Karte in Frage a)? Welche Folgen könnten Ihrer Meinung nach  Änderungen an den am meisten betroffenen Orten haben?

2. Experiment: In Wasser gelöste Gase

Gießen Sie Sprudelwasser in zwei Reagenzgläser. Stellen Sie das eine Glas in ein heißes Wasserbad, das andere in ein kaltes Wasserbad. Beobachten Sie, was in den beiden Reagenzgläsern geschieht.

Können Sie erklären, was Sie beobachten? Können Sie mit Hilfe Ihrer Beobachtung erklären, was mit dem CO₂ in den Ozeanen passieren wird, wenn sich die Weltmeere erwärmen?

About this page:

Authors: Ellen K. Henriksen and Camilla Schreiner - University of Oslo - Norway.
Scientific reviewer: Andreas Tjernshaugen - CICERO (Center for International Climate and Environmental Research - Oslo) - Norway - 2004-01-20 
Educational reviewer: Nina Arnesen - Marienlyst school in Oslo - Norway - 2004-03-10. 
Last update: 2004-03-27.
Translation: Elmar Uherek - MPI Mainz