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N° spécial Nov. 05 Ozzy Ozone
C: Film sur l'ozone
A: Questions sur le film
R: Couche d'ozone 2005
L: Liens
N° 4 Oct. 2005 Lumière / satellites
N° spécial Sept. 05 Cyclones
N° 3 Sept. 2005 Méthane / énergie
N° spécial Juil. 05 Effet de serre
N° 2 Juin 2005 Forêt / aérosols
N° 1 Mai 2005 Végétation / CO2
     

Ozzy ozone et le trou dans la couche d'ozone 2005

Une histoire sur le film d'Ozzy et le trou 2005.

Edition spécial pour les écoles primaires

 

Ozone hole 2005

Le trou dans la couche d'ozone en 2005 au-dessus du continent Antarctique. (Image des données de SCIAMACHY)

ACCENT en ligne, n° spécial

Nov 2005

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Niveau primaire

    

Dans ce numéro du magazine, Ozzy ozone et ses amis nous racontent – dans un petit film – l’histoire du trou dans la couche d’ozone et répondent à de nombreuses questions: Pourquoi le trou s’est-il développé? Pourquoi est-il dangereux? Que pouvons-nous faire pour éviter son développement? Comment pouvons-nous nous protéger?

Nous verrons aussi comment les scientifiques observent le trou dans la couche d’ozone, et comment le trou s’est développé en 2005.

Pour voir le film d'Ozzy Ozone:

English  *  Français  *  Español  *  Deutsch
 

Ozzy Ozone

contexte

Introduction au film

Ozzy Ozone n'existe pas sous cette forme dans la nature, mais le film dit tout de même la vérité. [Cliquer ici]
 
  

Activités 

Après le film

J'espère que vous avez bien suivi le film. Peux-tu répondre à quelques questions maintenant? [Cliquer ici]
 
 
recherche 

Le trou d'ozone 2005

Quelques détails sur la réalité du trou dans la couche d'ozone, et comment les scientifiques ont observé le trou d'ozone 2005. [Cliquer ici]
 
 
Liens 

Liens

Des informations suppl-mentaires et du matériel sur le trou dans la couche d'ozone. Certains liens mènent à des pages pour les enfants, certains sont aussi utiles aux enseignants et aux parents. [Cliquer ici]
 
 
Lehrerinfo 

Informations pour les enseignants

Le trou dans la couche d’ozone de l’année 2005 se referme maintenant (novembre 2005). C’est pourquoi nous présentons cette édition spéciale, qui cible le niveau écoles primaires. Ce numéro du magazine se base en grande partie sur du matériel créé par le Programme des Nations Unies pour l'environnement.
Vous pouvez utiliser le contenu de ce numéro dans le cadre de leçons traitant de l’influence de l’être humain sur notre environnement, et des conséquences que cela a pour nous. Vous trouverez des informations et du matériel supplémentaires dans la liste de liens ci-dessus.
Du matériel pour télécharger peut être trouvé dans le Coin matériel d'ACCENT correspondant à cette édition.

 

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