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Lezioni sui Cambiamenti Climatici 1
UQ 3 Maggio 07 Automobili e ozono
UQ 2 Mar 07 L'aria urbana
I cambiamenti climatici 2007 speciale IPCC
UQ 1 Nov Dic 06 Le particelle presenti nell'aria
Speciale: ottobre 2006 L'informazione
No 10 Settembre 2006 Le emissioni in Africa
No 9 Luglio 06 Il traffico aereo
Speciale: Giugno 06 Summit sul clima
No 8 Aprile 2006 Ozono e ciclo N2
No 7 Marzo 2006 I modelli climatici
R: La previsione del clima globale
C: Come funzionano i modelli climatici
C: Modelli semplici
A: Attività
Come si è sviluppato il nostro pianeta?
Come si evolve il clima?
Che cosa possiamo fare?
L: Link
I: Informazioni per gli insegnanti
No 6 Feb. 2006 piogge acide
No 5 Gen. 2006 zolfo marino
Speciale: Nov 05 Ozzy Ozono
No 4 Ott. 2005 luce/satelliti
Speciale: Sett 05 Cicloni
No 3 Sett. 2005 metano/energia
Speciale: luglio 05 Una serra come pianeta
No 2 giugno 2005 foreste/aerosol
No 1 maggio 2005 vegetazione/CO2
     
Attivita

Alla scoperta di un modello climatico

1) Come si è sviluppato il nostro pianeta fino ad oggi?

Provate ad osservare il modello climatico interattivo e a rispondere alla domanda. Cliccate sulle illustrazioni presenti in questa pagina per ingrandirle. In questo modo, inoltre, potrete trovare le impostazioni più corrette per il modello.

 

Quale è stato l'andamento delle emissioni di CO2 nelle epoche passate e quale sarà, invece, la tendenza per il futuro? Scopriteli consultando la panoramica suddivisa per regione.  

 

CO2 distribution

La porzione di grafico in grigio relativa allo sviluppo futuro non è "fissa" ma varia in base allo "scenario" selezionato. Nel caso riportato in figura, nel 2100 la CO2 si è stabilizzata sul valore di 550 ppm.

CO2 sources sinks

Selezionate la visualizzazione in percentuale delle emissioni per regione (freccia di colore rosso) che indica il contributo di ogni singola regione del mondo (vedi la crescita assoluta in figura 1) rispetto al totale delle emissioni globali (100%). 

Esercizio 1: analizzate i contributi delle seguenti regioni:  USA, Europa (occidentale + orientale), Asia, Africa, Sud e Centro America nel 1940 e nel 2000 e e stimate quale sarà l'andamento. 

Selezionate la "Mappa delle emissoni per regione" (freccia di colore giallo) che indica, in proiezioni diverse (visualizzazione = freccia di colore blu), le regioni che contribuiscono a formare lo schema riportato a sinistra. 
 

CO2 by region

Provate a pensare, per un momento, alle vostre nozioni di economia. I notiziari ci forniscono ogni giorno informazioni sulla crescita percentuale annua dei sistemi economici mondiali. Un indicatore della crescita monetaria è il "prodotto interno lordo" (PIL) di cui potete seguire l'andamento degli ultimi trent'anni e le previsioni per il futuro descritte dal modello. Inoltre, potete osservare la quota relativa tra paesi industrializzati e paesi in via di sviluppo con particolare riferimento all'Asia.

Esercizio 2: provate a descrivere quello che vedete. Quali regioni del mondo mostrano il PIL più elevato e qual'è la popolazione più numerosa al mondo? Quali sono le tendenze per il futuro?


 

GDP and population

Utilizzate il pulsante "PER" per selezionare il valore di emissioni di CO2 per popolazione che vi fornirà informazioni sulla quantità di CO2 in tonnellate di carbonio consumata da una persona media nella relativa regione.

Esercizio  3: fino a questo momento quale fattore ha influenzato maggiormente le emissioni di CO2? Il PIL o il numero di abitanti di una particolare regione?

Premete il pulsante "KP"  la cui sigla significa "obiettivi del protocollo di Kyoto".

Esercizio 4: rispondete brevemente alle seguenti domande componendo tre frasi: quali sono i problemi sollevati dagli Stati Uniti alla firma del protocollo? Perché la Russia ha aderito al protocollo senza riserve?
 

CO2 per capita


A causa della loro esclusione dal protocollo è possibile constastare la mancanza di obiettivi e il basso tasso di emissioni per persona dei paesi in via di sviluppo. 

Esercizio 5: esponete brevemente il vostro punto di vista sul seguente quesito (tre frasi): in considerazione del futuro sviluppo economico ritenete che i paesi in via di sviluppo debbano essere coinvolti nei futuri protocolli per il controllo delle emissioni? E per quale motivo?

 

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last updated 03.10.2006 | © ACCENT - Atmospheric Composition Change 2013