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Lezioni sui Cambiamenti Climatici 1
UQ 3 Maggio 07 Automobili e ozono
UQ 2 Mar 07 L'aria urbana
C: Caffč nell'aria
C: Sorgenti e pozzi
R: I percorsi dell'aria
R: Misure in prossimitą del marciapiede
A: Domande ed esperimenti
I: Informazioni per gli insegnanti
I cambiamenti climatici 2007 speciale IPCC
UQ 1 Nov Dic 06 Le particelle presenti nell'aria
Speciale: ottobre 2006 L'informazione
No 10 Settembre 2006 Le emissioni in Africa
No 9 Luglio 06 Il traffico aereo
Speciale: Giugno 06 Summit sul clima
No 8 Aprile 2006 Ozono e ciclo N2
No 7 Marzo 2006 I modelli climatici
No 6 Feb. 2006 piogge acide
No 5 Gen. 2006 zolfo marino
Speciale: Nov 05 Ozzy Ozono
No 4 Ott. 2005 luce/satelliti
Speciale: Sett 05 Cicloni
No 3 Sett. 2005 metano/energia
Speciale: luglio 05 Una serra come pianeta
No 2 giugno 2005 foreste/aerosol
No 1 maggio 2005 vegetazione/CO2
     

Il percorso delle particelle

Katja e Claus tracciano odori e aerosol nel loro ambiente

Particle measurements

UQ 2

Marzo 2007

Geography

Geografia

(etą del gruppo 10 +)

    

Contesto 

Principi fondamentali

Parte A: Caffč nel vento  - Katja si lamenta dell'odore che arriva da una fabbrica di torrefazione del caffč [ altro ]
Parte B: Sorgenti e pozzi - Cicli nell'ambiente: acqua, denaro, aerosol [ altro ]
 
Ricerca 

Ricerca

Parte A: Traiettorie - seguiamo il percorso dell'aria e dei suoi componenti [ altro
Parte B: misurazione delle particelle nella cittą - come fanno le particelle a diffondersi nelle strade di una cittą? [ altro ]
 
Attivitą 

Domande e esperimenti sui percorsi dell'aria

Parte A1: Pianificazione di una cittą -  Le direzioni prevalenti dei venti sono importanti quando dobbiamo decidere dove costruire le nostre case [ altro
Parte A2: Tracce di denaro  - Vediamo come si distribuisce il flusso di monete [ altro ]
Parte B: L'esperimento della polvere - Utilizzando la farina, vediamo come le particelle si diffondono nell'aria [ altro ]
Curriculum 

Integrazione al programma

Parte A :  Il percorso dell'aria e delle particelle - materiale integrativo, unitą di insegnamento, obiettivi, metodologia [ altro ]
Parte B: Sorgenti e pozzi, distribuzione e cicli [ altro ]

 

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last updated 28.04.2008 | © ACCENT - Atmospheric Composition Change 2013