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Questo esercizio č stato sviluppato dall'insegnante di chimica Andrea Heiseler ed č stato applicato con successo in una scuola di Colonia (etą dei ragazzi 16-17 anni). Per un periodo di circa 4 settimane gli studenti hanno seguito le istruzioni di un questionario on line (WEB-Quest) e creato una "cartella" sul ciclo dello zolfo parallelamente alle normali lezioni con una (delle tre) lezioni settimanali supportata dall'insegnante.
Modello di insegnamento (3 lezioni di chimica a settimana):
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Durata: |
4 settimane |
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Argomenti delle normali lezioni in classe (2 su 3 lezioni settimanali) |
zolfo, produzione dello zolfo, acidi di zolfo, concetto di acido e base, valore di pH, piogge acide |
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Supporto del WEB-Quest (1 su 3 lezioni settimanali) |
Discussione di problemi e quesiti (approcci tecnici, strutturazione, quesiti legati al contenuto) relativi al WEB-Quest |
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Auto-apprendimento degli studenti (compiti a casa, esercizi individuali a scuola su PC) |
Il WEB-Quest viene sottoposto agli studenti che svolgono gli esercizi individualmente. Il risultato č raccolto in una "cartella" che viene valutata dall'insegnante alla fine delle quattro settimane. |
Il WEB-Quest č disponibile in versione online e scaricabile: CLICCARE QUI!
La versione online č utile per gli studenti poichč contiene link diretti al materiale.
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