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Klimawandel im Unterricht 1
Klimawandel im Unterricht 2
UQ 3 Mai 07 Autos und Ozon
UQ 2 Mrz 07 Woher kommt Stadtluft?
G: Kaffee im Wind
G: Quellen und Senken
F: Wege der Luft
F: Messung am Straßenrand
A: Fragen und Experimente zum Luftweg
C: Informationen für Lehrer
Klimawandel 2007 IPCC spezial
UQ 1 Nov Dez 06 Partikel in der Luft
Spezial: Okt. 2006 Kommunikation
Nr 10 Sept. 2006 Afrikas Emissionen
Nr 9 Juli 06 Luftverkehr
Spezial: Juni 06 Klimagipfel
Nr 8 April 2006 Ozon & N2 Kreislauf
Nr 7 März 2006 Klimamodellierung
Nr 6 Feb. 2006 Saurer Regen
Nr 5 Jan. 2006 Ozeanischer Schwefel
Spezial: Nov 05 Ozzy Ozon
Nr. 4 Okt. 2005 Licht/Satelliten
Spezial: Sept 05 Wirbelstürme
Nr. 3 Sept. 2005 Methan/Energie
Spezial: Juli 05 Treibhaus Erde
Nr. 2 Juni 2005 Wald/Aerosole
Nr. 1 Mai 2005 Vegetation/ CO2
Impressum
     

Die Wege der Partikel

Katja und Claus verfolgen Düfte und Teilchen in der Luft 

Partikelmessung

UQ 2

März 2007

Geographie

Geographie

(ab 10 Jahre)

    

Grundlagen 

Grundlagen

Teil A: Kaffee im Wind - Katja beklagt sich über den Geruch aus der Kaffeefabrik [ mehr ]
Teil B: Quellen und Senken - Kreisläufe in unserer Umwelt: Wasser, Geld, Partikel [ mehr ]
Forschung 

Forschung

Teil A: Trajektorien - Wir verfolgen die Wege von Luft und ihrer Inhaltsstoffe [ mehr ]
Teil B: Partikelmessung in der Stadt - Wie verteilt sich Feinstaub in unseren Straßen? [ mehr ]

 

Aktivitäten 

Fragen und Experimente zu Luftwegen

Teil A1: Stadtplanung - Windrichtungen sind wichtig für die Bebauung [ mehr ]
Teil A2: Geldwege - Wir verfolgen die Verteilungswege mit Hilfe von Geldstücken [ mehr ]
Teil B: Staubexperiment - Wir beobachten an Mehlstaub, wie sich Partikel in der Luft verteilen [ mehr ]
Curriculum 

Integration in den Lehrplan

Teil A: Die Wege von Luft und ihrer Inhaltsstoffe - Materialintegration, Unterrichtseinheit, Ziele, Methodik [ mehr ]
Teil B: Quellen und Senken, Verteilung und Kreisläufe [ mehr ]

 

 

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ACCENT / ESPERE

last updated 22.08.2007 | © ACCENT - Atmospheric Composition Change 2013